Навигация по сайту // Главная страница /Основные сведения/Структура и органы управления образовательной организацией /Документы /Документы (публичный отчёт)/Образование /Образовательные стандарты /Руководство. Педагогический состав/Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса /Стипендии и иные виды материальной поддержки/Платные образовательные услуги/Финансово-хозяйственная деятельность/Вакантные места для приёма(перевода) /Воспитательная работа /Наши достижения/(Грамоты и благодарственные письма,Достижения наших выпускников)/История /Творчество учащихся/Одарённые дети /Методические разработки учителей/Творчество учителей /Объявления/Учащимся/Учителям/Родителям /Электронная приёмная /Электронная запись в школу /Твоя безопасность/Фото и видеоматериалы /Союз профессионалов/Новости (2015) /Новости (2014) /Новости (2011-2013 годы) / Карта сайта
понедельник, 12 мая 2014 г.
воскресенье, 11 мая 2014 г.
Особенности организации проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Елена Александровна Гурбанова, учитель технологии прошла курсы повышения квалификации по теме: " Обновление деятельности учителя технологии в условиях реализация ФГОС"(свидетельство).
Проектная деятельность обучающихся на протяжении последних двух десятилетий является неотъемлемой частью содержания предмета «Технология».
Проектная деятельность обучающихся на протяжении последних двух десятилетий является неотъемлемой частью содержания предмета «Технология».
По ФГОС изучение
предметной области «Технология», наряду с другими аспектами, должно обеспечить
совершенствование умений
выполнения учебно-исследовательской и
проектной деятельности, а Предметные результаты изучения предметной области
«Технология» должны отражать, в том числе, овладение методами учебно-исследовательской и проектной
деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и
эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда.(читать)
воскресенье, 4 мая 2014 г.
Как Вы оцениваете свою готовность в условиях перехода к ФГОС
Оцените свою готовность в
условиях перехода к ФГОС
- В какой степени Вы используете на уроках принципы системно-деятельностного подхода в период перехода к ФГОС? В чём, по-вашему, конкретно заключается этот принцип применительно к Вашему предмету?
- Какую из задач профессиональной деятельности педагога Вы считаете наиболее значимой и почему?...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)