Реализация системно-деятельностного подхода

Требования к современному уроку

 (в рамках реализации системно-деятельностного подхода) 

Учитель истории и обществознания Пономаренко Т.А.

Время затрагивает все сферы человеческой жизни, в том числе и образование, периодически требуя его обновления. Сегодня уже всем ясно: в «новое» время со старыми стандартами «войти» нельзя. Как показала массовая практика, задача формирования новой личности неосуществима традиционными подходами к образованию школьников. Поэтому введение новых образовательных стандартов - это веяние времени.  Научить – учиться – лозунг стандартов II поколения.(читать)

Новые формы уроков в соответствии с ФГОС

Типология уроков в соответствии с ФГОС

(Учитель математики и информатики Е.В.Зинченко)

На смену ведущего лозунга прошлых лет «Образование для жизни» пришёл лозунг «Образование на протяжении всей жизни».     
      Принципиальным отличием  современного  подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных  программ. Под результатами понимается не только предметные знания, но и умение применять эти знания в практической деятельности.
         Современному  обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут:
•        анализировать свои действия;
•        самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; 
•        отличаться мобильностью;
•        быть способны к сотрудничеству;
•        обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.
           Какие требования предъявляются к современному уроку.(читать)

Работаем по ФГОС

 Обобщение опыта  по теме: «Формирование УУД на уроках в начальной школе»

  (Учитель начальных классов Глухих Валентина  Викторовна)

  

  Изменения, которые произошли в нашем обществе, повлекли за собой изменение целей современного образования, и, следовательно, всех составляющих методической системы учителя. Важнейшей задачей школы сегодня является развитие личности ученика. На это направлен стандарт II поколения. Учитель начальной школы, реализующий этот стандарт должен не только научить читать, писать, считать,  но и формировать универсальные учебные действия.(читать)

Введение ФГОС

ПЛАН-ГРАФИК  МЕРОПРИЯТИЙ по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования(ознакомиться)

Приглашаем!!!

- Расписание внеурочной деятельности в 1-х классах (2014-2015 учебный год)
- Расписание внеурочной деятельности во 2-х классах (2014-2015 учебный год)
- Расписание внеурочной деятельности в 3-х классах (2014-2015 учебный год)
- Расписание внеурочной деятельности в 4-х классах (2014-2015 учебный год)

Новизна стандарта второго поколения в начальных классах.

Главная цель педагогической деятельности в процессе внедрения ФГОС НОО – это формирование саморазвивающейся личности, то есть личности, желающей и умеющей учиться. Надо сказать, что само содержание образования не сильно меняется, но, реализуя новый стандарт, каждый учитель должен выходить за рамки своего предмета, задумываясь, прежде всего, о развитии личности ребенка, необходимости формирования универсальных учебных умений, без которых ученик не сможет быть успешным ни на следующих ступенях образования, ни в профессиональной деятельности.(читать)

Итоги Всероссийского конкурса "Работаем по ФГОС"

12 мая 2014 года. Подведены итоги Всероссийского конкурса методических разработок "Работаем по ФГОС". Педагоги нашей школы - Ольга Михайловна Чебоксарова и Любовь Анатольевна Воронина - награждены Дипломом второй степени в номинации "Авторская программа". Поздравляем!!!